En arts plastiques au CE2, les enfants découvrent que les images peuvent raconter une histoire, transmettre un message ou témoigner d’une époque. Ils apprennent à observer une affiche, une bande dessinée, un collage ou une enluminure, puis à repérer les couleurs, les personnages, le texte et les détails importants. Du pop art aux créations pour les fêtes, ils développent leur imagination tout en comprenant comment artistes et illustrateurs s’expriment par l’image.
Les fiches de l’école buissonnière accompagnent votre enfant pas à pas, avec Nino le renard comme guide. Chaque leçon présente les notions avec des exemples accessibles : texte et image dans l’affiche, récit en cases, lettrines, photomontage ou collage. Des exercices corrigés permettent de s’entraîner à observer, décrire et créer. Les documents PDF à imprimer offrent aussi un support pratique pour poursuivre les activités artistiques à la maison ou en classe.
Affiche, bande dessinée, lettrine : quand l’image raconte
- L’affiche : un texte court et une image forte, lisibles d’un seul coup d’œil.
- La bande dessinée : enchaîner des cases et des bulles pour raconter une histoire dans l’ordre.
- La lettrine décorée : agrandir et orner la première lettre d’un texte, comme dans les manuscrits du Moyen Âge.
- Le pop art, le collage et le photomontage : couleurs vives, répétitions et images assemblées.
Exemple guidé : l’ordre des cases et le sens des bulles en BD
Une planche compte deux bandes de trois cases. Dans la quatrième, un personnage a une bulle à pointe, un autre une bulle en nuage reliée par de petits ronds. Dans quel ordre lire, et que signifient ces bulles ?
Les cases se lisent comme un texte : de gauche à droite, bande du haut d’abord, puis bande du dessous. La quatrième case est donc la première de la seconde bande. Dans cette case, la bulle à pointe indique des paroles dites à voix haute, la pointe désignant celui qui parle. La bulle en nuage montre une pensée : le personnage réfléchit sans parler.
Découpez les cases d’une courte BD de magazine, mélangez-les, puis demandez à votre enfant de les remettre dans l’ordre en expliquant ses choix.
Les leçons du chapitre
- Créer des cartes et des objets de fête en CE2 : leçon, exercices et évaluation
- Créer une lettrine décorée au Moyen Âge en CE2
- L'affiche, texte et image en CE2 : leçon, exercices et évaluation
- Le collage et le photomontage en CE2 : leçon, exercices et évaluation
- Le pop art en CE2 : créer des images colorées
- Raconter en images, première étape vers la bande dessinée en CE2 : leçon, exercices et évaluation