Écrire et dire une poésie sur l’hiver en CE2

La poésie raconte autrement

Une poésie est un texte particulier. Elle ne raconte pas toujours une histoire entière. Elle peut montrer une image, une sensation ou une émotion. Dans une poésie sur l’hiver, tu peux parler du froid sur tes joues, de la neige dans la cour ou du bruit du vent. Le poète choisit ses mots avec soin. Il cherche des mots qui font voir, entendre ou sentir ce qu’il décrit. Lis cette phrase : « Il fait froid dehors. » Elle donne une information. Maintenant, lis : « Le vent froid pince mes oreilles. » Tu imagines mieux la scène. Le vent ne pince pas vraiment avec des doigts. C’est une image. Elle rend la phrase plus vivante. Une poésie peut aussi être drôle, douce, mystérieuse ou joyeuse. Il n’existe pas une seule bonne façon d’écrire un poème. Tu dois surtout choisir des mots qui correspondent à ce que tu veux faire ressentir. Si tu veux parler d’un matin de neige, pense à ce que tu vois par la fenêtre. Peut-être vois-tu les toits blancs, les traces de pas et les arbres immobiles. Si tu veux parler d’un goûter après une promenade, pense à la tasse chaude, aux mains gelées et à l’odeur du chocolat.

Les mots utiles pour parler de l’hiver

Les lignes du poème

En poésie, une ligne s’appelle un vers. Regarde : « La neige tombe doucement. » Cette phrase est un vers si elle est écrite seule sur une ligne. Plusieurs vers réunis forment souvent une strophe. Une strophe ressemble à un petit paragraphe de poésie. Entre deux strophes, tu laisses une ligne vide. Cela aide le lecteur à voir les groupes d’idées. Par exemple, une première strophe peut parler du paysage dehors. Une deuxième strophe peut parler de ce que tu ressens. Un poème n’a pas besoin d’avoir beaucoup de vers. Quatre vers bien choisis peuvent déjà former une jolie poésie. Tu peux écrire des vers courts. Ils sont faciles à lire et à réciter. Tu peux aussi écrire des vers un peu plus longs. Dans ce cas, relis-les à voix haute. Si tu manques de souffle ou si les mots sonnent mal, coupe ton vers. Tu peux aussi déplacer un mot. La poésie aime les retours à la ligne. Ils donnent un rythme. Compare : « La neige tombe doucement sur la cour vide » et « La neige tombe doucement / sur la cour vide ». Dans le deuxième exemple, tu fais une petite pause. Cette pause donne de l’importance aux mots « cour vide ».

Les mots de la poésie

Cherche des rimes simples

• Lis les derniers mots de deux vers à voix haute.
• Écoute le son final, et non seulement les lettres finales.
• Tu peux essayer : neige et manège, froid et toit, blanc et vent, nuit et bruit.
• Tu n’es pas obligé de faire rimer tous les vers.
• Choisis une rime seulement si elle garde une phrase qui a du sens.

Les rimes et les sons

Une rime est un son qui revient à la fin des vers. Les rimes donnent une musique au poème. Écoute : « Le vent souffle sur le toit. / Je rentre vite chez moi. » Les mots « toit » et « moi » se terminent par le même son. Ils riment. Tu peux trouver des rimes en disant des mots à voix haute. Pour le mot « neige », tu peux penser à « manège ». Pour le mot « froid », tu peux penser à « toit ». Mais attention : un mot qui rime doit aussi convenir à ton idée. N’écris pas « manège » seulement parce qu’il rime avec « neige », si ton poème parle d’une forêt calme. Les rimes ne sont pas obligatoires. Tu peux écrire une belle poésie sans rimes. Dans ce cas, travaille les images et les sons des mots. Tu peux répéter un mot important. Par exemple : « Blanc le ciel. / Blanc le jardin. / Blanc mon bonnet. » La répétition montre que tout est couvert de neige. Tu peux aussi utiliser des mots qui imitent un bruit. « Crac » peut rappeler la neige gelée sous les chaussures. « Chut » peut rappeler le silence quand les flocons tombent. Ces petits mots donnent de la vie au poème.

Le tuyau de Nino

Écris ton poème pas à pas

Commence par choisir un moment d’hiver. Tu peux choisir la récréation sous la neige, une promenade avec ta famille, un matin froid ou une soirée près du radiateur. Ne cherche pas tout de suite des phrases parfaites. D’abord, fais une récolte de mots. Écris ce que tu vois, ce que tu entends et ce que tu ressens. Pour une promenade, tu peux écrire : bottes, flocons, chemin, branches, froid, souffle, traces, gants. Choisis ensuite deux ou trois mots importants. Ils seront au cœur de ton poème. Puis écris un premier vers. Tu peux commencer par le paysage : « Les branches portent des chapeaux blancs. » Écris un deuxième vers qui ajoute un détail : « Un flocon se pose sur mon gant. » Continue avec deux autres vers. Relis l’ensemble à voix haute. Ajoute une rime si elle vient facilement. Tu peux aussi répéter un mot, comme « blanc » ou « froid ». Enfin, donne un titre à ton poème. Le titre peut être simple : « Matin de neige », « Le vent » ou « Mes bottes ». Il doit annoncer ton idée. Écris proprement. Respecte les retours à la ligne. Laisse une ligne vide entre deux strophes si tu en as écrit plusieurs.

Avant de recopier, vérifie

• Choisis un titre qui parle de l’hiver.
• Écris chaque vers sur une nouvelle ligne.
• Ajoute des mots qui font voir, entendre ou sentir.
• Relis chaque phrase pour vérifier qu’elle a du sens.
• Cherche les majuscules et les points quand ils sont nécessaires.
• Lis ton poème à voix haute une dernière fois.

Prépare ta récitation

Réciter, c’est dire une poésie devant d’autres personnes. Tu n’as pas besoin de parler très vite. Parle assez fort pour être entendu. Commence par comprendre chaque vers. Si tu sais ce que tu dis, tu retiendras mieux les mots. Apprends d’abord deux vers. Dis-les plusieurs fois sans regarder. Ajoute ensuite les deux vers suivants. Tu peux apprendre près d’une fenêtre, en regardant un dessin de ton poème ou en marchant doucement dans ta chambre. Pour bien réciter, respecte les pauses. Une pause arrive souvent à la fin d’un vers ou d’une strophe. Change un peu ta voix selon les mots. Pour « Le vent gronde », ta voix peut être plus grave. Pour « Un flocon léger danse », ta voix peut être plus douce. Ne joue pas trop fort. Les mots restent les plus importants. Regarde devant toi de temps en temps. Si tu oublies un mot, arrête-toi, respire et reprends au dernier vers que tu connais. Cela peut arriver à tout le monde. Avec Nino, entraîne-toi comme un explorateur : un vers après l’autre, puis tout le chemin.

Attention piège !