Les familles de mots en CE2 : leçon, exercices et évaluation

Des mots qui se ressemblent et qui racontent la même idée

Nino le renard ouvre son sac de mots. Il y trouve jardin, jardinier et jardiner. Ces mots parlent tous du jardin. Ils appartiennent donc à la même famille de mots. Une famille de mots est un groupe de mots qui ont un lien de sens. Souvent, ces mots se ressemblent aussi à l'écrit. Ils ont une partie commune. Par exemple, dans chat, chaton et chatière, on retrouve chat. Tous ces mots parlent du chat. Dans une famille, les mots ne sont pas obligés d'être exactement pareils. Ils peuvent être plus longs. Ils peuvent aussi changer un peu. Le plus important est de vérifier leur sens. Nino te propose une question simple : « Est-ce que ces mots parlent de la même chose ? » Si la réponse est oui, ils peuvent être de la même famille.

Le mot important : le radical

Observe quelques familles

Comment trouver une famille de mots

Pour chercher une famille de mots, avance pas à pas avec Nino. D'abord, lis le premier mot lentement. Pense à ce qu'il veut dire. Ensuite, observe les autres mots. Cherche une partie qui revient souvent. Enfin, vérifie si les mots parlent de la même idée. Prenons le mot lavage. Il parle de l'action de laver. Les mots laver, lavable et lavabo peuvent aller avec lui. Ils ont un lien avec laver ou avec l'endroit où l'on se lave. En revanche, lapin ne fait pas partie de cette famille. Il commence presque comme laver, mais il parle d'un animal. La ressemblance des lettres ne suffit pas. Tu dois toujours écouter le sens du mot dans ta tête. Imagine une petite histoire. Si les mots peuvent entrer dans la même histoire, ils sont peut-être de la même famille.

Les trois gestes de Nino

• Lis les mots et explique leur sens avec tes propres mots.
• Entoure la partie qui revient dans plusieurs mots.
• Garde seulement les mots qui parlent de la même idée.
• Relis ta réponse pour vérifier que tu n'as pas choisi un mot qui ressemble seulement.

Le tuyau de Nino

Des petits morceaux qui changent les mots

On peut fabriquer de nouveaux mots dans une famille. On ajoute parfois un morceau avant le mot. Dans faire, on peut écrire refaire. Le morceau re- veut dire « faire encore une fois ». Tu peux refaire un dessin si tu t'es trompé. On ajoute aussi parfois un morceau à la fin. Dans danser, on trouve danseur et danseuse. Ce sont les personnes qui dansent. Dans peindre, on trouve peintre et peinture. Le peintre peint. La peinture est ce qu'il utilise ou ce qu'il réalise. Ces mots n'ont pas tous le même rôle dans la phrase. Pourtant, ils gardent la même grande idée. C'est cela qui les rassemble dans une famille.

Une même famille peut contenir des mots différents

Dans une famille de mots, tu peux trouver des noms, des verbes et des adjectifs. Un nom sert souvent à nommer une chose, une personne ou une idée. Un verbe dit ce que l'on fait. Un adjectif donne une précision. Regarde la famille de neige. Neige est un nom. Neiger est un verbe. Neigeux est un adjectif. Tous parlent de la neige. Regarde aussi la famille de grand. On y trouve grandir et grandeur. Grandir veut dire devenir plus grand. La grandeur parle de la taille. À l'école, tu peux rencontrer ces mots dans une histoire ou dans une consigne. Les connaître t'aide à comprendre un mot nouveau. Si tu connais le mot terre, tu peux deviner que terrien a un lien avec la Terre.

Attention piège !

Chercher l'intrus dans une liste

Un intrus est un mot qui ne va pas avec les autres. Pour le trouver, cherche d'abord la famille la plus nombreuse. Dans la liste jouer, joueur, jouet, journée, les trois premiers mots parlent du jeu. Journée parle du temps qui passe entre le matin et le soir. Journée est donc l'intrus. Dans la liste dentiste, dentaire, dent, dessin, dentiste, dentaire et dent parlent des dents. Dessin est l'intrus. Tu peux dire une phrase pour t'aider. « Le dentiste regarde mes dents. » Cette phrase marche avec dentiste et dents. Elle ne marche pas avec dessin. Quand tu cherches un intrus, ne te presse pas. Lis chaque mot. Pense à sa définition. Puis choisis le mot qui ne peut pas rejoindre les autres.

Des familles utiles dans ta journée

• École : école, écolier, scolaire.
• Récréation : jouer, joueur, jouet, rejouer.
• Goûter : chocolat, chocolatier, chocolaté.
• Maison : habiter, habitation, habitant.
• Cuisine : cuisiner, cuisine, cuisinier.
• Sport : courir, coureur, course.

Utilise les familles pour mieux comprendre

Les familles de mots sont utiles quand tu lis. Tu connais peut-être le mot colorier. Si tu rencontres coloriage, tu peux comprendre qu'il s'agit d'une activité avec des couleurs. Si tu connais nager, le mot nageur devient plus facile. C'est la personne qui nage. Tu peux aussi enrichir tes phrases. Au lieu d'écrire seulement « Je joue », tu peux écrire « Je suis un bon joueur » ou « Mon jouet roule vite ». Les mots changent, mais l'idée du jeu reste là. Nino te conseille de collectionner les mots nouveaux. Quand tu apprends un mot, cherche un cousin dans sa famille. Tu deviendras un explorateur de vocabulaire.

La règle à retenir

Avant de terminer

Quand tu réponds, tu peux écrire une famille sous la forme d'une petite liste. Par exemple : lire, lecteur, lecture, relire. Tu peux aussi faire des colonnes. Une colonne pour la famille de la mer. Une autre pour la famille de la montagne. Relis chaque mot avant de le ranger. Demande-toi : « De quoi parle ce mot ? » C'est la meilleure question. Nino est prêt pour la prochaine piste. Toi aussi, tu sais maintenant retrouver les mots qui voyagent en famille.