La ligne du temps en histoire en CE2 : leçon, exercices et évaluation

Voyage dans le temps avec Nino

En histoire, tu découvres des personnes, des objets et des événements du passé. Mais comment savoir ce qui est arrivé avant ou après ? Tu utilises une ligne du temps. C'est une longue ligne qui représente le temps qui passe. Elle commence à gauche et avance vers la droite. Sur cette ligne, on place des dates et des événements. Une date est comme une adresse dans le temps. Elle aide à retrouver le bon moment. Par exemple, ta naissance est un événement de ton histoire. L'anniversaire de ta sœur est un autre événement. Si tu les ranges par année, tu peux savoir lequel est arrivé en premier. En histoire, on fait pareil avec des événements plus anciens. Nino le renard explore le passé avec toi. Il suit les traces des humains, des châteaux, des trains et des écoles d'autrefois. La ligne du temps est sa carte pour ne pas se perdre.

Un mot à connaître

Lis la ligne dans le bon sens

Regarde d'abord les deux extrémités de la ligne. En général, les dates anciennes sont à gauche. Les dates récentes sont à droite. Si une date est placée plus à gauche qu'une autre, elle est plus ancienne. Si elle est placée plus à droite, elle est plus récente. Cette règle est valable seulement si la ligne du temps avance bien de gauche à droite. C'est le cas sur les lignes du temps de cette fiche. Lis aussi le titre. Il te dit souvent de quoi parle la ligne. Une ligne peut raconter l'histoire d'une famille, d'une école, d'une ville ou de plusieurs périodes de l'histoire. Ne choisis pas une réponse seulement parce qu'un événement est écrit en haut ou en bas. Sa place verticale ne donne pas son ordre. C'est sa place de gauche à droite qui compte.

Des mots pour parler du temps

Compare deux dates

Pour comparer deux événements, regarde leurs années. Une petite année est plus ancienne qu'une grande année, quand les deux dates sont après Jésus-Christ. Par exemple, 1492 est avant 1789. Donc 1492 est plus ancienne que 1789. Christophe Colomb arrive en Amérique en 1492. La Révolution française commence en 1789. L'arrivée de Christophe Colomb est donc avant la Révolution française. Attention, cette comparaison fonctionne directement pour deux années après Jésus-Christ. Certaines lignes du temps montrent aussi des dates avant Jésus-Christ. Elles sont écrites « av. J.-C. ». Elles se trouvent avant l'année 1. Sur une ligne du temps, elles sont souvent placées à gauche de l'année 1. Lis toujours les mots « av. J.-C. » avant de comparer. Ils changent la façon de comprendre la date.

La méthode de Nino pour répondre

• Lis la question avec calme.
• Repère les événements ou les dates demandés.
• Cherche ces dates sur la ligne du temps.
• Regarde lequel est le plus à gauche.
• Dis « avant » pour l'événement le plus ancien.
• Dis « après » pour l'événement le plus récent.
• Relis ta phrase pour vérifier qu'elle répond bien à la question.

Le tuyau de Nino

Place un événement sur une ligne

Tu peux aussi construire une ligne du temps. Trace une ligne bien droite avec une règle. Écris les années dans l'ordre, de la plus ancienne à la plus récente. Fais des petits traits sur la ligne pour les repères. Écris ensuite les événements près de leur date. Si deux événements sont la même année, tu peux les écrire l'un au-dessus de l'autre. Si ta ligne va de 2000 à 2020, ne place pas 2018 près de 2002. Les espaces doivent aider à comprendre le temps. Sur une ligne où les années sont régulièrement espacées, la même durée doit avoir le même espace. Par exemple, de 2000 à 2005 et de 2005 à 2010 doivent avoir la même longueur. Utilise un crayon à papier. Tu pourras déplacer un mot si besoin.

Les grandes périodes de l'histoire

Les historiens découpent le très long passé en grandes périodes. Ces périodes servent de repères. La Préhistoire commence avec les premiers humains et se termine vers 3 500 av. J.-C. L'Antiquité commence vers 3 500 av. J.-C. et se termine en 476. Le Moyen Âge commence en 476 et se termine en 1492. Les Temps modernes commencent en 1492 et se terminent en 1789. L'Époque contemporaine commence en 1789 et continue aujourd'hui. Sur une grande ligne du temps, chaque période peut avoir une couleur différente. Les couleurs sont pratiques, mais elles ne remplacent pas les dates. Pour trouver une période, regarde toujours la date de début et la date de fin écrites sur la ligne. Une date placée entre ces deux repères appartient à cette période.

Pour bien placer ces périodes sur ta frise, entraîne-toi avec la leçon sur les cinq grandes périodes, de la Préhistoire à l'Époque contemporaine.

Un exemple bien expliqué

Prends le temps de vérifier

Une ligne du temps peut être courte ou très longue. Elle peut montrer quelques jours de vacances. Elle peut aussi montrer plusieurs milliers d'années. Son idée reste la même : ranger le temps. Avant de répondre, demande-toi ce que montre la ligne. Cherches-tu une date ? Un événement ? Une période ? Ensuite, regarde les repères écrits. Ne devine pas. Si un mot est difficile, lis-le lentement. Tu peux poser ton doigt sur la première date, puis le faire glisser jusqu'à la seconde. Si ton doigt va vers la droite, tu avances dans le temps. Si ton doigt va vers la gauche, tu retournes vers un temps plus ancien. Avec cette méthode, tu peux suivre Nino sans te tromper.

Attention piège !