Générations en CE2 : leçon, exercices et évaluation

Des familles qui avancent dans le temps

Le temps passe pour chaque personne. Tu grandis. Tes parents ont grandi avant toi. Tes grands-parents ont aussi été des enfants. Dans une famille, on peut ranger les personnes selon leur âge et leur place. Ce rangement aide à comprendre qui est venu avant qui. Il aide aussi à raconter l'histoire d'une famille. Nino le renard aime suivre ces traces, comme des petites pistes dans la forêt. Il observe les photos de famille. Il cherche les personnes les plus âgées. Puis il repère les adultes. Enfin, il trouve les enfants. Ces groupes d'âges s'appellent des générations. Une génération ne veut pas dire que toutes les personnes ont exactement le même âge. Elle réunit surtout des personnes qui sont placées au même niveau dans la famille. Par exemple, un frère et une sœur font partie de la même génération. Deux cousins peuvent aussi faire partie de la même génération. Ils ne sont pas obligés d'avoir le même âge.

Le mot à connaître

Trois générations dans une famille

Imagine la famille de Sami. Sami a une sœur, Inès. Leur père s'appelle Karim. Leur mère s'appelle Léa. Karim a une mère, Mamie Rose. Léa a un père, Papi Louis. Sami et Inès sont les enfants de la famille. Ils appartiennent à la même génération. Karim et Léa sont les parents. Ils appartiennent à une génération plus ancienne que celle des enfants. Mamie Rose et Papi Louis sont les grands-parents. Ils appartiennent à une génération plus ancienne que celle des parents. On peut donc dire que Sami connaît trois générations de sa famille. Il connaît ses grands-parents, ses parents et les enfants. Dans certaines familles, tu peux aussi connaître des arrière-grands-parents. Ils sont les parents de tes grands-parents. Ils appartiennent à une génération encore plus ancienne. Tu n'as pas besoin d'avoir tous ces membres dans ta famille pour comprendre le mot génération.

Lis les générations de la famille de Sami

Les mots de la famille

• Un enfant est le fils ou la fille de ses parents.
• Un parent est le père ou la mère d'un enfant.
• Un grand-parent est le père ou la mère d'un parent.
• Un petit-enfant est l'enfant d'un enfant.
• Un frère et une sœur ont au moins un parent en commun.
• Un cousin ou une cousine est un enfant de ton oncle ou de ta tante.

Comment repérer une génération

Pour repérer les générations, avance doucement. Commence par choisir une personne. Par exemple, choisis toi. Tu es dans la génération des enfants. Cherche ensuite tes parents. Ils sont dans la génération juste avant la tienne. Cherche les parents de tes parents. Ce sont tes grands-parents. Ils sont dans la génération encore avant. Tu peux aussi partir d'une photo. Regarde qui est enfant sur la photo. Regarde qui est adulte. Regarde qui est grand-parent. Attention, un adulte n'est pas toujours un parent de l'enfant que tu observes. Une tante ou un oncle peut être un adulte de la même génération que tes parents. Pour être sûr, demande-toi : « De qui est-il le père, la mère, le fils ou la fille ? » Les liens de famille donnent la bonne réponse. L'âge seul ne suffit pas toujours.

Le tuyau de Nino

Un arbre généalogique pour voir les liens

Un arbre généalogique est un dessin qui montre les liens dans une famille. Il ne ressemble pas toujours à un vrai arbre. Il peut être fait avec des cases, des prénoms et des traits. Souvent, les personnes d'une même génération sont placées sur la même ligne. Les grands-parents sont sur une ligne. Les parents sont sur la ligne suivante. Les enfants sont sur la ligne d'après. Les traits montrent les liens. Quand tu lis un arbre généalogique, ne regarde pas seulement les prénoms. Regarde aussi les lignes. Des personnes sur la même ligne peuvent appartenir à la même génération. Cette idée est valable si le dessin est rangé par générations. Vérifie toujours les liens indiqués par les traits. Un arbre généalogique peut parler de ta famille, d'une famille imaginaire ou d'une famille d'autrefois.

Les générations et les souvenirs

Les personnes de générations différentes n'ont pas vécu les mêmes moments au même âge. Ton grand-père peut raconter son premier cartable. Tes parents peuvent raconter leurs jeux préférés quand ils étaient enfants. Toi, tu peux raconter une sortie de classe ou un goûter avec tes amis. Ces souvenirs sont précieux. Ils montrent que le temps avance. Ils montrent aussi que les familles gardent des histoires. Tu peux poser des questions simples à un adulte de ta famille. Demande : « À quoi jouais-tu enfant ? » ou « Quel était ton goûter préféré ? » Écoute bien la réponse. Tu peux comparer avec ta vie, mais sans croire que tout était pareil. Chaque personne a son histoire. Une famille peut être grande ou petite. Elle peut avoir des personnes proches ou éloignées. Dans tous les cas, les générations permettent de situer les personnes dans le temps familial.

Attention piège !

Pour réussir, suis ce chemin

• Lis tous les prénoms et les liens de famille.
• Repère d'abord les enfants.
• Cherche ensuite leurs parents.
• Cherche enfin les grands-parents.
• Range les personnes du plus jeune niveau au plus ancien niveau.
• Relis ta réponse avec les mots enfant, parent et grand-parent.

Parler des générations avec des phrases justes

Quand tu réponds, écris une phrase complète. Tu peux dire : « Zoé et Adam appartiennent à la même génération car ils sont les enfants de parents. » Tu peux aussi dire : « Nora est de la génération des parents car elle est la mère de Zoé. » Pour les grands-parents, écris : « Paul est de la génération des grands-parents car il est le père du père de Zoé. » Le mot car t'aide à expliquer. Il montre pourquoi ta réponse est juste. Si tu ne connais pas un lien, ne le devine pas. Observe le document. Cherche les mots père, mère, fils, fille, grand-père et grand-mère. Avec Nino, prends ton temps. Une bonne enquête sur une famille se fait avec des yeux attentifs.