Les espèces d’animaux en CE2 : leçon, exercices et évaluation

Des animaux très nombreux

Regarde autour de toi. Tu peux voir un pigeon dans la cour, une fourmi sur le sol ou un chat chez un voisin. Tous ces animaux sont des êtres vivants. Ils naissent, grandissent, se nourrissent et meurent. Pourtant, ils ne sont pas tous pareils. Un chat a des poils et quatre pattes. Un pigeon a des plumes, un bec et deux ailes. Une fourmi a six pattes et deux antennes. La nature compte beaucoup de sortes d’animaux. Cette grande variété s’appelle la biodiversité. Pour mieux comprendre cette variété, tu peux ranger les animaux en groupes. Un groupe important est l’espèce. Nino explore la forêt avec toi. Il observe les animaux avec soin. Il ne se contente pas d’un seul détail. Il regarde le corps, les petits et la façon de vivre de chaque animal.

Qu’est-ce qu’une espèce ?

Observe plusieurs indices

Pour reconnaître une espèce, commence par observer l’animal. Regarde son corps. A-t-il des poils, des plumes, des écailles ou une carapace ? Compte ses pattes si tu peux. Regarde ses oreilles, son bec, sa queue ou ses antennes. Observe aussi sa taille. Un hamster est plus petit qu’un chien, mais cela ne suffit pas pour dire de quelle espèce il est. Écoute parfois son cri. Le chat miaule. La poule caquette. Le canard cancane. Pense aussi aux petits. Le bébé chat s’appelle un chaton. Il ressemble à ses parents en grandissant. Le bébé chien s’appelle un chiot. Il ressemble à un chien, même si sa taille change. Chaque indice t’aide. Un seul indice peut te tromper. Deux animaux peuvent avoir quatre pattes sans être de la même espèce. Le chat et le lapin ont quatre pattes, mais ils sont différents.

La méthode de Nino pour comparer deux animaux

• Regarde leur corps. Cherche les poils, les plumes, les écailles, les pattes ou les ailes.
• Compare leur tête. Observe les yeux, les oreilles, le bec, le museau ou les antennes.
• Observe leur déplacement. Certains marchent, d’autres nagent, volent ou sautent.
• Cherche le nom de leurs petits. Des chatons viennent de chats. Des poussins viennent de poules.
• Demande-toi s’ils peuvent avoir des petits ensemble. Cette question permet de vérifier quand tu connais les animaux.
• Donne ta réponse avec une phrase complète. Dis les indices que tu as trouvés.

Des exemples d’espèces

Des ressemblances, mais aussi des différences

Les animaux d’une même espèce ne sont pas toujours identiques. Regarde les chiens dans la rue. Certains sont grands. D’autres sont petits. Certains ont les poils longs. D’autres ont les poils courts. Ils peuvent avoir une robe noire, blanche, marron ou tachetée. Pourtant, ce sont tous des chiens. Ils appartiennent à la même espèce. Dans une même espèce, il peut aussi y avoir un mâle, une femelle et des petits. Le coq et la poule ne se ressemblent pas exactement. Le coq porte souvent une grande crête et une longue queue. La poule a un corps différent. Pourtant, ils appartiennent à l’espèce de la poule. Ne décide donc pas seulement avec une couleur ou une taille. Un chat noir et un chat blanc sont deux chats. Une poule rousse et une poule blanche sont deux poules.

Attention piège !

Ne confonds pas espèce et grande famille

Tu peux aussi classer les animaux dans de grands groupes. Par exemple, le chat, le chien et le lapin ont des poils. Ils font partie des mammifères. Mais un mammifère n’est pas une espèce. Le chat et le chien sont tous les deux des mammifères, mais ils ne sont pas de la même espèce. La poule, le pigeon et le canard ont des plumes. Ce sont des oiseaux. Pourtant, la poule n’est pas un canard. Les grands groupes servent à ranger les animaux qui ont certains points communs. L’espèce est plus précise. Pense à ta classe. Tous les élèves sont des enfants, mais chacun a son prénom. De la même façon, plusieurs espèces peuvent être rangées dans un même grand groupe. Quand tu dois répondre, regarde bien la question. Elle peut demander une espèce, comme le chat. Elle peut demander un grand groupe, comme les mammifères.

Les mots à connaître

• Animal : être vivant qui se nourrit, grandit et se déplace souvent.
• Espèce : groupe d’animaux qui se ressemblent beaucoup et peuvent avoir des petits ensemble.
• Biodiversité : variété des êtres vivants autour de nous.
• Mâle : animal papa dans certaines espèces.
• Femelle : animal maman dans certaines espèces.
• Petit : jeune animal, comme le chiot ou le caneton.

Le tuyau de Nino

Protège la diversité des animaux

Chaque espèce a sa place dans la nature. Les abeilles visitent les fleurs. Les vers de terre aèrent le sol du jardin. Les oiseaux peuvent manger des graines ou des insectes. Tu peux aider les animaux près de chez toi. Ne dérange pas un nid. Ne prends pas un animal sauvage pour le garder dans ta chambre. Observe les insectes sans les écraser. Ramasse tes papiers après le goûter. Dans un jardin, laisse une petite place avec des feuilles et des branches. De petits animaux peuvent s’y abriter. Nino te le rappelle : observer les animaux, c’est aussi respecter leur maison. Plus tu observes avec calme, plus tu découvres la richesse du vivant.