Nommer la nature en anglais au CE2 avec It is et I can see

Dans la forêt avec Nino

Nino le renard part explorer la nature avec toi. La nature, c'est ce que tu peux voir dehors. Il y a les arbres, les fleurs, les animaux, le ciel et l'eau. En anglais, on peut apprendre à les nommer. Tu n'as pas besoin de tout savoir tout de suite. Commence par regarder une image ou la cour de l'école. Choisis une chose. Dis son nom en anglais. Puis choisis une autre chose. Petit à petit, les mots restent dans ta tête. Quand tu vois un arbre, tu peux dire a tree. Quand tu vois une fleur, tu peux dire a flower. Quand il pleut, tu peux dire rain. Les mots anglais sont comme des étiquettes. Ils t'aident à raconter ce que tu vois. Répète chaque mot à voix haute. Tu peux aussi montrer l'objet avec ton doigt. Cela aide ton cerveau à retenir.

Les mots de la nature

Un petit mot devant un nom

En anglais, on met souvent le petit mot a devant le nom d'une chose que l'on compte. Tu dis a tree pour un arbre. Tu dis a flower pour une fleur. Tu dis aussi a cloud pour un nuage. Dans ces exemples, il y a une seule chose. Le mot a veut dire « un » ou « une ». Il reste toujours pareil. Tu ne dis pas un mot différent pour un arbre ou une fleur. Regarde bien : a tree, a flower, a river. Certains mots parlent d'une matière ou d'un élément que l'on ne compte pas ici. On dit alors simplement grass ou rain. Tu peux dire It is grass. Tu peux dire It is rain. Pour cette fiche, utilise a avec les noms du tableau qui commencent par a.

Le tuyau de Nino

Dire « c'est » en anglais

Pour montrer une chose sur une image, utilise It is. Cela veut dire « c'est ». Tu peux dire It is a tree. Cela veut dire « C'est un arbre ». Tu peux dire It is a flower. Cela veut dire « C'est une fleur ». Cette petite phrase est utile quand tu joues à deviner une image avec un camarade. Ton camarade montre un soleil. Tu réponds : It is the sun. Il montre une rivière. Tu réponds : It is a river. À l'oral, tu peux parfois entendre It's. C'est une forme courte de It is. Pour apprendre tranquillement, tu peux écrire les deux mots entiers : It is. Garde toujours les mots dans cet ordre : d'abord It, puis is, puis le nom de ce que tu vois.

Construis ta phrase pas à pas

• Regarde une chose dans une image : un arbre, une fleur ou un nuage.
• Choisis les mots It is si tu veux dire « c'est ».
• Ajoute a devant un nom que tu peux compter, comme tree ou cloud.
• Dis la phrase entière : It is a cloud.
• Relis ta phrase en montrant l'image avec ton doigt.
• Écoute si ta phrase commence bien par It is.

Observer avec ses yeux

Tu peux aussi dire ce que tu observes avec I can see. Cette phrase veut dire « Je peux voir ». Regarde une image de jardin. Tu vois un arbre. Dis : I can see a tree. Tu vois le soleil. Dis : I can see the sun. Tu vois une fleur rouge. Dis : I can see a red flower. Le mot de couleur se place avant le nom. Tu dis a red flower, et non a flower red. Voici d'autres couleurs utiles : green veut dire vert, blue veut dire bleu et yellow veut dire jaune. Tu peux observer dans la cour, par la fenêtre ou dans un livre. Par exemple, tu regardes le ciel. Tu vois un nuage blanc. Tu peux dire : I can see a white cloud. Tu regardes une plante dans la classe. Tu peux dire : I can see a green leaf.

Attention piège !

Les animaux dehors

Dans la nature, il y a aussi des animaux. Un oiseau se dit a bird. Un papillon se dit a butterfly. Une abeille se dit a bee. Un lapin se dit a rabbit. Un renard se dit a fox. Nino est a fox. Tu peux utiliser les mêmes phrases qu'avant. Tu vois un oiseau dans un arbre : I can see a bird. Tu montres une abeille sur une fleur : It is a bee. Tu peux aussi dire où est l'animal avec le mot in. In veut dire « dans ». Si l'oiseau est dans l'arbre, tu peux dire : A bird is in the tree. Cette phrase est un peu plus longue. Commence par reconnaître les mots. Puis répète la phrase avec Nino. Imagine le petit oiseau caché entre les feuilles.

Le temps qu'il fait

Parler du ciel et du temps

Le temps fait partie de la nature. Le matin, regarde par la fenêtre. Si le soleil brille, tu peux dire It is sunny. Si tu prends un parapluie pour aller à l'école, tu peux dire It is rainy. Si le ciel est rempli de nuages, tu peux dire It is cloudy. Si les branches bougent beaucoup, tu peux dire It is windy. Ces mots se terminent souvent par y. Ils servent à décrire le temps. Pour cette fiche, utilise la phrase It is avec sunny, rainy, cloudy et windy. Ne mets pas a devant ces mots. Tu dis It is sunny, pas It is a sunny. Tu peux faire le jeu de la météo avec ta famille. Une personne regarde dehors. Elle choisit une phrase. Les autres cherchent quel temps il fait.

La règle à garder en tête

Lire, écouter et oser parler

Pour bien apprendre, utilise tes yeux, tes oreilles et ta voix. Lis un mot anglais. Regarde son image. Répète le mot lentement. Puis redis-le sans regarder. Tu peux classer les mots dans ta tête. Les plantes : tree, flower, leaf, grass. Le ciel et l'eau : sun, cloud, rain, river. Les animaux : bird, bee, butterfly, rabbit, fox. Les mots du temps : sunny, rainy, cloudy, windy. Tu peux dessiner un petit paysage. Ajoute un arbre, un soleil, un nuage et un animal. Écris ensuite deux phrases courtes. Par exemple : It is sunny. Puis : I can see a bird. Tu as le droit de chercher, de répéter et de recommencer. Nino avance lui aussi pas à pas sur le chemin de la forêt.