Le verbe « to be » au présent en CE2 : leçon, exercices et évaluation

To be, le petit verbe qui dit « être »

En anglais, to be veut dire être. Tu l'utilises très souvent. Il aide à dire qui tu es. Il aide aussi à dire comment tu vas, où tu es ou ce que tu es. Par exemple, quand tu dis « Je suis Lila », tu peux dire I am Lila. Quand tu dis « Le chat est dans le jardin », tu peux dire The cat is in the garden. Le mot to fait partie du nom du verbe. Mais dans une phrase, tu n'écris pas toujours to be. Tu choisis un petit mot : am, is ou are. Nino part en exploration avec toi. Il veut savoir qui est avec lui et où se trouve chacun. Grâce à to be, il peut répondre simplement.

Les trois formes à connaître

Choisis le bon petit mot

Regarde d'abord le sujet. Le sujet est la personne, l'animal ou la chose dont tu parles. Avec I, qui veut dire « je », écris toujours am. Tu dis : I am eight. Cela veut dire : « J'ai huit ans. » En anglais, on dit « Je suis huit ans ». Avec he, she et it, écris is. He is tired. Il est fatigué. She is at home. Elle est à la maison. It is red. C'est rouge. Utilise it pour un objet ou un animal quand tu ne dis pas son nom. Avec you, we et they, écris are. You are kind. Tu es gentil ou gentille. We are a team. Nous sommes une équipe. They are friends. Ils sont amis. Si tu parles de plusieurs personnes, tu utilises souvent they are.

Le tuyau de Nino

Construis une phrase affirmative

• Commence par le sujet : I, you, he, she, it, we ou they.
• Choisis am, is ou are.
• Ajoute une information simple.
• Mets un point à la fin de ta phrase.
• Écris par exemple : We are in the classroom.
• Écris aussi : My bag is blue. Le sujet My bag parle d'un seul cartable. Tu choisis donc is.

Dire non avec not

Pour dire qu'une chose n'est pas vraie, ajoute not après am, is ou are. La place de not ne change pas. Tu peux dire : I am not sad. Je ne suis pas triste. Tu peux dire : He is not at school. Il n'est pas à l'école. Tu peux dire : They are not late. Ils ne sont pas en retard. Commence toujours par le sujet. Place ensuite am, is ou are. Ajoute not. Termine par le reste de la phrase. À l'oral, tu peux parfois entendre isn't à la place de is not. Tu peux aussi entendre aren't à la place de are not. Ces mots plus courts gardent le même sens. Pour bien apprendre, tu peux d'abord écrire les mots entiers : is not et are not. Avec I, dis et écris I am not. Ne dis pas I aren't.

Attention piège !

Poser une question

Pour poser une question avec to be, fais passer am, is ou are devant le sujet. C'est comme si le petit verbe sautait au début de la phrase. La phrase affirmative est : You are ready. Pour demander « Es-tu prêt ou prête ? », écris : Are you ready? La phrase affirmative est : She is your friend. La question devient : Is she your friend? La phrase affirmative est : They are in the garden. La question devient : Are they in the garden? Avec I, tu peux demander : Am I late? Cela veut dire : « Suis-je en retard ? » À l'écrit, termine une question par un point d'interrogation. Tu peux répondre avec une phrase courte. À la question Are you happy?, réponds Yes, I am. ou No, I am not. À la question Is he tired?, réponds Yes, he is. ou No, he is not.

Le chemin pour transformer une phrase en question

• Lis la phrase entière.
• Repère am, is ou are.
• Place ce mot au début.
• Laisse le sujet juste après.
• Garde les autres mots dans le même ordre.
• Ajoute un point d'interrogation.
• Exemple : The game is fun. Devient : Is the game fun?

Des mots utiles dans ta journée

Voici quelques mots que tu peux utiliser avec to be. Happy veut dire content ou contente. Sad veut dire triste. Tired veut dire fatigué ou fatiguée. Ready veut dire prêt ou prête. At school veut dire à l'école. At home veut dire à la maison. In the park veut dire dans le parc. Tu peux créer de petites phrases. I am ready for the game. Je suis prêt ou prête pour le jeu. My mum is at home. Ma maman est à la maison. We are in the park. Nous sommes dans le parc. Lis tes phrases à voix haute. Tu entendras mieux si elles commencent bien. Nino aime aussi jouer au détective. Il cherche le sujet, puis il vérifie le petit mot de to be.

La règle à garder

Relis comme un explorateur

Avant de rendre ton travail, fais une petite vérification. Cherche le sujet. Si tu vois I, vérifie que tu as écrit am. Si tu vois he, she, it ou un seul objet, vérifie que tu as écrit is. Si tu vois you, we, they ou plusieurs personnes, vérifie que tu as écrit are. Cherche aussi le mot not si ta phrase doit dire non. Enfin, regarde la fin. Une affirmation finit par un point. Une question finit par un point d'interrogation. Tu n'as pas besoin d'aller vite. Choisis le bon petit mot, puis relis. Avec ce chemin, tu peux parler de toi, de ta famille, de tes copains et de Nino en anglais.