Structures langagières en anglais CE2

En anglais CE2, les structures langagières aident les enfants à construire de petites phrases pour se présenter, décrire une personne ou parler de ce qu’ils possèdent. Ils découvrent les pronoms personnels, les articles a, an et the, les adjectifs simples, le pluriel des noms ainsi que les verbes essentiels to be et have got. Ils apprennent aussi à employer my, your ou 's pour exprimer la possession et à poser des questions courtes.

Pour se présenter avec ces petites phrases, votre enfant peut s'exercer à dire son prénom, son âge et sa ville avec la fiche pour se présenter.

Sur L’école buissonnière, Nino le renard accompagne votre enfant pas à pas dans ces bases de l’anglais. Chaque fiche propose une leçon claire, des exemples faciles à retenir et des exercices corrigés pour s’entraîner sans stress. Les documents PDF à imprimer permettent de revoir une notion à la maison, de consolider les acquis ou de préparer une activité en classe, à son rythme.

Pronoms, to be, have got et articles : les briques de la phrase anglaise

• Relier chaque pronom sujet (I, you, he, she, we, they) à la bonne forme de to be : I am, she is, they are.
• Dire ce que l’on possède avec have got et indiquer à qui est un objet avec my, your ou ’s : Tom’s bag.
• Placer l’adjectif devant le nom (a big dog) et former le pluriel des noms (cats, boxes).
• Comprendre les consignes de classe à l’impératif (Listen, Open your book) et poser des questions courtes : Have you got a pet?

Choisir a ou an devant « elephant » et « big elephant »

Choisissez a ou an pour compléter : « ___ elephant », puis « ___ big elephant ».

Le bon réflexe consiste à regarder le mot placé juste après l’article. Elephant commence par un son voyelle : on écrit an elephant. Dans la seconde expression, l’article est suivi de big, qui commence par un son consonne : on écrit a big elephant. Le choix dépend donc du premier son du mot qui suit, pas du nom seul.

À la maison, montrez des aliments à nommer avec a ou an : an orange, an egg, a banana. Ajoutez une couleur, et an apple devient a green apple.

Une fois les articles acquis, votre enfant peut dire ce qu'il possède : la fiche sur le verbe to have en anglais lui apprend à choisir entre have et has.