Le lion et le rat : lire une fable en CE2

Une histoire qui donne une leçon

Une fable est une histoire courte. Elle raconte souvent une aventure avec des animaux. Ces animaux parlent, réfléchissent et agissent comme des personnes. Le lion peut être fier ou en colère. Le rat peut avoir peur ou être courageux. À la fin, la fable donne une idée importante. Cette idée s'appelle la morale. Elle aide à mieux vivre avec les autres. Dans l'histoire du lion et du rat, un lion attrape un petit rat. Le rat demande au lion de le laisser partir. Plus tard, le lion est prisonnier d'un filet. Le rat ronge les cordes et sauve le lion. Le lion comprend alors qu'un petit animal peut aider un grand animal. Nino suit les traces des personnages. Toi aussi, lis doucement pour comprendre ce qui arrive.

Les mots importants de la fable

Suis l'histoire dans le bon ordre

Pour comprendre une fable, cherche d'abord les personnages. Demande-toi : « Qui est dans l'histoire ? » Ici, il y a un lion et un rat. Ensuite, cherche le lieu. Il peut s'agir de la forêt, d'un chemin ou d'une plaine. Puis observe les actions. Une action dit ce que fait un personnage. Le lion attrape le rat. Le rat supplie le lion. Plus tard, le lion rugit dans le filet. Le rat arrive et ronge les cordes. Enfin, cherche ce qui change. Au début, le lion est puissant et le rat est en danger. À la fin, le lion a besoin du rat. Cela est surprenant. Cette surprise aide à comprendre la morale. Quand tu réponds à une question, reprends des mots du texte. Par exemple : « Le rat sauve le lion en rongeant les cordes du filet. » Ta réponse est alors claire et précise.

Pour bien répondre aux questions sur un texte, tu peux t'entraîner avec la fiche sur la compréhension de texte, où il faut chercher les réponses dans les mots et les phrases.

Cherche les indices comme un explorateur

• Lis le titre. Il annonce souvent les personnages importants.
• Repère les noms des personnages. Entoure-les au crayon.
• Souligne les verbes d'action. Ils racontent ce qui se passe.
• Cherche les mots qui montrent le temps : un jour, puis, plus tard, enfin.
• Observe le problème. Ici, le lion est enfermé dans un filet.
• Cherche la solution. Ici, le rat coupe les cordes avec ses dents.
• Lis la fin. Elle t'aide à trouver la leçon de l'histoire.

Le tuyau de Nino

Les paroles des personnages

Dans une fable, les personnages peuvent parler. Leurs paroles rendent l'histoire plus vivante. Pour reconnaître des paroles, observe la ponctuation. Les guillemets ouvrent et ferment souvent les paroles. Exemple : Le rat dit : « Laisse-moi partir, s'il te plaît. » Les deux-points annoncent ce qui va être dit. Le point d'interrogation montre une question. Exemple : « Pourquoi veux-tu me garder ? » Le point d'exclamation montre une émotion forte. Exemple : « Au secours ! » Quand tu lis une parole, demande-toi qui parle. Regarde les mots autour de la phrase. Le rat dit, le lion répond, demande le lion : ces groupes t'aident. Tu peux aussi changer ta voix. Prends une voix grave pour le lion. Prends une voix plus légère pour le rat. Mais lis toujours les mots avec soin.

Attention piège !

Comprends la morale

La morale n'est pas toujours écrite avec le mot « morale ». Parfois, elle se trouve dans les derniers vers ou dans la dernière phrase. Parfois, tu dois la comprendre grâce à toute l'histoire. Dans Le lion et le rat, le lion pense d'abord qu'un petit rat ne sert à rien. Pourtant, le rat le sauve. La morale peut être : « On peut avoir besoin de plus petit que soi. » Elle peut aussi être : « Il ne faut pas mépriser les autres. » Les deux phrases disent presque la même idée. Une morale ne raconte pas toute l'histoire. Elle donne une leçon qui peut servir dans la vie. Par exemple, à l'école, un camarade qui parle peu peut avoir une bonne idée pour un jeu ou un travail de groupe. Écoute les autres avec respect. Comme le lion, tu peux apprendre de quelqu'un que tu croyais moins fort.

Écris une bonne réponse

• Lis bien la question avant d'écrire.
• Réponds avec une phrase complète.
• Reprends un mot de la question pour commencer ta phrase.
• Ajoute une preuve de l'histoire si on te demande d'expliquer.
• Relis ta phrase. Vérifie le point final et la majuscule.

Observe les noms et les verbes

Dans la fable, les noms désignent des personnes, des animaux, des lieux ou des choses. Lion, rat, forêt, filet et corde sont des noms. Devant un nom, tu trouves souvent un petit mot comme le, la, un, une, des ou les. Dans « le lion », lion est le nom. Dans « les cordes », cordes est le nom. Le verbe dit ce que fait le personnage. Dans « Le rat ronge les cordes », ronge est le verbe. Pour trouver le verbe, cherche ce qui se passe. Le lion dort. Le rat court. Le filet tombe. Quand tu écris une phrase, fais attention à l'accord. Si tu parles d'un seul rat, écris « le rat ronge ». Si tu parles de plusieurs rats, écris « les rats rongent ». Cette règle fonctionne quand le nom est le personnage qui fait l'action.

Une phrase claire

Raconte sans tout recopier

Pour résumer la fable, garde seulement les moments importants. Ne recopie pas toutes les phrases. Dis qui sont les personnages. Explique le problème. Dis comment il est résolu. Termine par la morale. Tu peux écrire : « Un lion attrape un rat, mais il le laisse partir. Plus tard, le lion est prisonnier d'un filet. Le rat ronge les cordes et le libère. Cette histoire montre que les petits peuvent aider les grands. » Ton résumé est court, mais il raconte l'essentiel. Nino te rappelle une dernière chose : un personnage petit n'est pas forcément faible. Dans cette fable, le rat a de petites dents, mais elles deviennent très utiles.