Mots finissant par -oure en CE2 : leçon, exercices et évaluation

Le groupe de lettres -oure

Observe ces mots : amoureuse, douloureuse, savoureuse et vigoureuse. Ils contiennent tous le groupe de lettres -oure. Ce groupe se trouve dans une fin de mot plus longue : -oureuse. Tu entends souvent le son [ou-reu-ze]. Pour bien écrire ces mots, regarde chaque lettre. Écris o, puis u, puis r, puis e. Ensuite, écris u, s, e. Le mot amoureuse s'écrit a-m-o-u-r-e-u-s-e. Il est assez long. Tu peux donc le couper en petits morceaux : a | mou | reu | se. Nino avance pas à pas avec toi. Tu n'as pas besoin de deviner. Tu peux observer, dire le mot doucement et vérifier les lettres. Ces mots servent souvent à décrire une personne, un animal, un objet ou une situation. Une personne amoureuse aime très fort quelqu'un. Une piqûre douloureuse fait mal. Une soupe savoureuse a beaucoup de goût. Un chien vigoureux a beaucoup d'énergie.

Le mot à connaître

Du mot masculin au mot féminin

Une méthode en quatre pas

Quand tu veux écrire un mot comme amoureuse, utilise une petite méthode. Premier pas : dis le mot lentement. Tu peux dire a-mou-reu-se. Deuxième pas : cherche le mot masculin si tu le connais. Pour amoureuse, pense à amoureux. Pour savoureuse, pense à savoureux. Ces mots se ressemblent beaucoup. Troisième pas : ajoute la fin féminine. Dans les exemples de cette leçon, le mot féminin se termine par -euse. Ainsi, amoureux devient amoureuse. Savoureux devient savoureuse. Douloureux devient douloureuse. Quatrième pas : relis le mot entier. Vérifie le groupe ou. Vérifie ensuite r, e, u, s, e. Attention : cette méthode aide seulement pour les mots qui ont bien une forme masculine en -eux et une forme féminine en -euse. Elle ne marche pas pour tous les mots de la langue. Si tu as un doute, cherche le mot dans ton cahier, dans un livre ou demande à un adulte. C'est une bonne habitude de lecteur et d'écrivain.

Des mots à mémoriser

• amoureux / amoureuse : Papa est amoureux de Maman. Maman est amoureuse de Papa.
• douloureux / douloureuse : Un gros bleu peut être douloureux. Une blessure peut être douloureuse.
• savoureux / savoureuse : Un chocolat chaud est savoureux. Une compote est savoureuse.
• vigoureux / vigoureuse : Un joueur vigoureux court vite. Une plante vigoureuse pousse bien.
• nombreux / nombreuse : Les invités sont nombreux. Les étoiles sont nombreuses.

Le tuyau de Nino

Regarde le mot entier

Le son que tu entends ne suffit pas toujours pour écrire un mot. Par exemple, dans amoureuse, tu entends [ou]. Tu dois écrire les deux lettres o et u. Tu entends aussi [ze] à la fin. Tu écris s et e. Dans ces mots, le s se prononce souvent [z], car il est entre deux voyelles. Lis : amou-reu-se. Le s est placé entre le u et le e. Il fait donc le son [z]. Ne retire pas le e après le r. Sans ce e, tu n'aurais pas la même fin de mot. Compare : amoureux et amoureuse. Le mot masculin finit par x. Le mot féminin finit par s-e. Tu peux entourer les lettres qui changent. Amoureux : e-u-x. Amoureuse : e-u-s-e. Le début du mot reste le même : a-m-o-u-r. Cette comparaison est utile quand tu écris une phrase. Regarde le nom que le mot décrit. « Paul est amoureux. » Paul est un garçon. « Zoé est amoureuse. » Zoé est une fille. « Les filles sont amoureuses. » Le mot garde la fin -euses avec un s de plus pour parler de plusieurs filles.

Attention piège !

Le féminin et le pluriel

Observe les quatre phrases. « Tom est heureux. » « Jade est heureuse. » « Les garçons sont heureux. » « Les filles sont heureuses. » Ces mots ne contiennent pas tous -oure, mais ils montrent une idée importante. Le mot change selon la personne ou les personnes décrites. Pour les mots étudiés avec -oureuse, fais aussi attention à cela. « Le gâteau est savoureux. » « La soupe est savoureuse. » « Les gâteaux sont savoureux. » « Les soupes sont savoureuses. » Quand il y a plusieurs noms féminins, ajoute souvent un s final : savoureuses, amoureuses, douloureuses. Ce s final ne s'entend pas. Il sert à montrer qu'il y en a plusieurs. Lis toute la phrase avant d'écrire. Cherche le nom décrit. Est-ce un garçon ? une fille ? plusieurs personnes ? un objet masculin ? une chose féminine ? Ensuite, choisis la bonne forme. Tu peux faire une petite flèche entre le nom et le mot qui le décrit. Cette flèche t'aide à ne pas oublier la bonne terminaison.

Écris avec soin

Pour retenir ces mots, copie-les sans te presser. Regarde le mot. Cache-le. Écris-le. Puis compare avec le modèle. Si une lettre manque, corrige-la tout de suite. Tu peux aussi inventer une image dans ta tête. Pour savoureuse, imagine une soupe qui sent bon dans la cuisine. Pour douloureuse, imagine un genou égratigné après un jeu dans la cour. Pour vigoureuse, imagine une fleur qui grandit près de la fenêtre. Les images aident ta mémoire. Nino te conseille aussi de lire tes phrases à voix basse. Si tu lis « La tarte est savoureux », ton oreille peut remarquer que la phrase sonne moins bien. Écris alors « La tarte est savoureuse ». Tu progresses chaque fois que tu observes, compares et corriges. Les mots longs deviennent plus faciles quand tu les connais par cœur.

À retenir