Masse g, kg en CE2 : leçon, exercices et évaluation

Qu’est-ce que la masse ?

La masse indique si un objet est léger ou lourd. Elle répond à la question : « Combien pèse cet objet ? » Un crayon a une petite masse. Un cartable rempli a une masse plus grande. Une pomme, une boîte de céréales, un chat et un vélo ont tous une masse. Tu peux comparer deux objets avec tes mains. Prends un cahier dans une main et une trousse dans l’autre. L’objet qui tire le plus vers le bas a souvent la plus grande masse. Mais tes mains ne donnent pas une mesure exacte. Pour connaître la masse précise, utilise une balance. La balance affiche un nombre et une unité. Ce nombre te dit combien l’objet pèse. L’unité peut être le gramme ou le kilogramme.

Le mot important

Le gramme pour les petits objets

Le gramme est une petite unité de masse. Son symbole est g. Écris toujours la lettre g après le nombre. Une gomme peut peser 20 g. Une petite barre de chocolat peut peser 25 g. Une tranche de jambon peut peser 40 g. Une pomme peut peser environ 150 g. Regarde bien les paquets à la maison ou au magasin. Tu peux lire 125 g sur un paquet de biscuits. Cela veut dire que le paquet contient 125 grammes de biscuits. Le gramme sert surtout quand l’objet est assez léger pour être tenu facilement dans une main.

Cherche des masses en grammes

• Lis 10 g sur un petit sachet de levure.
• Lis 100 g sur une tablette de chocolat.
• Lis 250 g sur un paquet de beurre.
• Lis 500 g sur un paquet de pâtes.
• Dis : « Cette boîte de crayons pèse 180 g. »

Le kilogramme pour les objets plus lourds

Le kilogramme est une unité plus grande. Son symbole est kg. Écris les deux lettres k et g après le nombre. Un melon peut peser 1 kg. Un gros paquet de farine peut peser 1 kg. Un enfant, un chien ou une valise pèsent plusieurs kilogrammes. Tu peux voir 2 kg sur un sac de pommes de terre. Cela veut dire que le sac a une masse de 2 kilogrammes. Le kilogramme est pratique pour les objets lourds. Tu ne diras pas qu’un vélo pèse 8 g. Huit grammes, c’est beaucoup trop léger pour un vélo. Tu diras plutôt qu’il pèse 8 kg.

Choisis l’unité qui convient

Une relation à connaître

Passer des kilogrammes aux grammes

Quand tu veux changer des kilogrammes en grammes, pense à 1 kg = 1 000 g. Pour 1 kg, tu écris 1 000 g. Pour 2 kg, tu écris 2 000 g. Pour 3 kg, tu écris 3 000 g. Tu peux compter de mille en mille. Une caisse contient 4 kg de pommes. Elle contient 4 000 g de pommes. Fais bien attention à l’unité demandée. Si la réponse doit être en grammes, termine par g. Si la réponse doit être en kilogrammes, termine par kg. N’écris jamais seulement le nombre. Le nombre 500 ne dit pas si tu parles de 500 g ou de 500 kg.

Le tuyau de Nino

Comparer deux masses

Pour comparer des masses, regarde d’abord les unités. Si les deux masses sont dans la même unité, compare les nombres. Par exemple, 400 g est plus lourd que 250 g, car 400 est plus grand que 250. De même, 5 kg est plus lourd que 3 kg. Si les unités sont différentes, transforme d’abord une des masses. Compare ensuite des masses écrites dans la même unité. Par exemple, compare 1 kg et 800 g. Transforme 1 kg en 1 000 g. Tu compares alors 1 000 g et 800 g. Donc 1 kg est plus lourd que 800 g. Cette méthode marche seulement après avoir mis les deux masses dans la même unité.

Les signes pour comparer

• Écris < quand la masse de gauche est plus petite. Exemple : 200 g < 700 g.
• Écris > quand la masse de gauche est plus grande. Exemple : 3 kg > 2 kg.
• Écris = quand les deux masses sont égales. Exemple : 1 kg = 1 000 g.
• Lis toujours ta phrase pour vérifier. « 200 g est plus léger que 700 g. »

Utiliser une balance

Une balance sert à mesurer une masse. Pose l’objet au milieu de la balance. Attends qu’il ne bouge plus. Lis le nombre affiché. Lis aussi l’unité. Sur une balance de cuisine, tu peux poser un bol vide puis remettre l’affichage à zéro. Ajoute ensuite les ingrédients. Si tu prépares un gâteau, la recette peut demander 200 g de farine. Verse doucement la farine. Arrête-toi lorsque la balance affiche 200 g. Ne confonds pas la masse avec la taille. Un gros coussin peut être léger. Une petite bille en métal peut être lourde. Tes yeux donnent une idée, mais la balance donne la réponse exacte.

Attention piège !

Résoudre un petit problème de masse

Dans un problème, commence par repérer les nombres et les unités. Cherche ce que l’on te demande. Si Lila achète 2 paquets de farine de 1 kg, elle a 2 kg de farine. Si elle veut la masse en grammes, transforme : 2 kg = 2 000 g. Parfois, tu dois additionner des masses qui ont la même unité. Un paquet de noix pèse 150 g et un paquet de raisins pèse 200 g. Ensemble, ils pèsent 350 g. Tu peux aussi enlever une masse. Un paquet contient 500 g de bonbons. La famille mange 200 g de bonbons. Il reste 300 g. Avant de calculer, vérifie que les masses sont dans la même unité. Sinon, transforme d’abord.

Tes étapes de renard explorateur

• Lis la situation sans te presser.
• Entoure les masses et leurs unités.
• Choisis g pour le léger et kg pour le lourd.
• Transforme si les unités sont différentes.
• Calcule, puis écris l’unité dans ta réponse.
• Relis : ton résultat est-il possible pour cet objet ?