En Questionner le monde CE2, l’étude de la matière invite les enfants à observer ce qui les entoure avec curiosité. Ils découvrent les trois états de la matière, solide, liquide et gazeux, puis comprennent comment l’eau peut changer d’état en fondant, gelant ou s’évaporant. Le cycle de l’eau dans la nature permet aussi de relier ces découvertes aux nuages, à la pluie et aux cours d’eau. Les élèves explorent également les mélanges, les solutions et les propriétés parfois surprenantes de l’air.
Pour comprendre ce qui arrive à l'eau quand elle fond, gèle ou s'évapore, votre enfant peut lire la fiche sur les transformations de l'eau.
Avec les fiches de l’école buissonnière, Nino le renard accompagne votre enfant pas à pas dans ces notions de matière au CE2. Chaque leçon présente le vocabulaire essentiel et des exemples concrets, tandis que les exercices corrigés aident à vérifier la compréhension. Les fiches PDF à imprimer sont pratiques pour réviser à la maison, reprendre une notion en douceur ou préparer une activité de Questionner le monde. Observer, manipuler, expliquer : la science devient plus claire et plus vivante.
Avant de manipuler, votre enfant peut ranger les matières en trois familles avec la fiche sur les états de la matière, solide, liquide et gaz.
Solides, liquides, gaz et mélanges : ce que votre enfant observe
- Trier des objets et des matières selon leur état : solide, liquide ou gazeux.
- Nommer les transformations de l’eau : fusion, solidification, évaporation, condensation.
- Raconter le cycle de l’eau à partir d’une flaque qui sèche au soleil.
- Montrer que l’air existe, même invisible, et distinguer mélange et solution.
Expérience expliquée : sel et sable dans deux verres d’eau
Dans un verre d’eau, on verse une petite cuillère de sel ; dans un autre, une petite cuillère de sable. On remue, puis on attend. Que voit-on, et comment nommer chaque cas ?
Avec le sel, l’eau reste transparente, car le sel s’est dissous. Il est pourtant toujours là, invisible : c’est une solution. Avec le sable, les grains tombent au fond et restent visibles, car le sable ne se dissout pas. C’est un mélange où l’on distingue chaque constituant. Un filtre à café suffit d’ailleurs à récupérer le sable.
Laissez ensuite le verre d’eau salée quelques jours près d’une fenêtre : en s’évaporant, l’eau laisse au fond de petits cristaux blancs. Votre enfant a la preuve que le sel n’avait jamais quitté le verre.
Pour comprendre où va l'eau qui quitte le verre, votre enfant peut lire ce que devient une goutte d'eau : elle monte dans le ciel, forme un nuage et retombe sur la Terre.