Réduire, réutiliser, recycler en CE2 : leçon, exercices et évaluation

Pourquoi faut-il faire attention aux déchets ?

Chaque jour, nous utilisons des objets. Nous mangeons une compote. Nous ouvrons un paquet de biscuits. Nous dessinons sur une feuille. Après, certains objets deviennent des déchets. Un déchet est un objet que l'on ne veut plus utiliser. Il peut finir dans une poubelle. Il peut aussi être trié ou apporté dans un lieu spécial. Fabriquer des objets demande des matières et de l'énergie. Le papier vient du bois. Le plastique est fabriqué avec des matières prises dans la Terre. Les canettes sont faites avec du métal. Quand nous jetons beaucoup, il faut fabriquer beaucoup de nouveaux objets. Cela utilise davantage de ressources. Une ressource est quelque chose que la nature nous donne et que nous utilisons. L'eau, le bois et certains métaux sont des ressources. Pour les préserver, tu peux faire des choix simples. Tu peux acheter moins d'objets jetables. Tu peux garder un objet qui fonctionne. Tu peux trier ce qui peut être recyclé. Nino explore la forêt et les rues. Il aime voir des endroits propres. Il sait que chaque petit geste compte.

Trois mots à connaître

D'abord, réduis

Réduire est souvent le premier choix. Il vaut mieux éviter de créer un déchet quand c'est possible. Avant de prendre un objet, pose-toi une question simple : « Est-ce que j'en ai vraiment besoin ? » À l'école, utilise les deux côtés d'une feuille quand le maître ou la maîtresse l'autorise. Termine ton cahier avant d'en demander un autre. Garde ton crayon tant qu'il écrit. À la maison, prends une gourde au lieu d'acheter souvent des petites bouteilles. Pour le goûter, choisis une boîte réutilisable. Mets-y un fruit, du pain ou des biscuits sans emballage individuel. Au magasin, un adulte peut prendre un sac réutilisable. Il peut aussi choisir un grand paquet plutôt que beaucoup de petits paquets, si cela convient à la famille. Réduire ne veut pas dire ne plus rien utiliser. Cela veut dire utiliser avec attention. Tu as besoin d'une feuille pour travailler. Tu l'utilises bien. Tu n'as pas besoin d'en froisser une juste pour jouer. Le bon geste dépend de la situation.

Des gestes faciles pour réduire

• Emporte une gourde remplie d'eau pour la journée.
• Prends une serviette en tissu quand tu peux la laver après.
• Évite de demander une nouvelle feuille si l'ancienne peut encore servir.
• Choisis un goûter dans une boîte lavable.
• Prends seulement la quantité de nourriture que tu penses manger.
• Utilise ton cartable, ta trousse et tes cahiers avec soin pour les garder plus longtemps.

Ensuite, réutilise

Un objet n'est pas forcément inutile quand il est vide ou un peu usé. Regarde-le bien avant de le jeter. Une boîte en carton propre peut servir à ranger des cartes ou des feutres. Un pot en verre propre peut devenir un pot à crayons, avec l'aide d'un adulte. Une feuille imprimée d'un seul côté peut servir de brouillon. Un vieux tee-shirt propre peut devenir un chiffon pour nettoyer une table. Un livre que tu as lu peut être prêté à un cousin, une cousine ou un camarade. Un jeu complet peut être donné à quelqu'un qui en a envie. Réutiliser, ce n'est pas garder tous les objets. Un objet sale, cassé ou dangereux ne doit pas être utilisé sans l'accord d'un adulte. Une boîte de conserve coupante, par exemple, ne sert pas au bricolage. Pour réutiliser, il faut aussi respecter les règles d'hygiène. Un emballage alimentaire sale ne devient pas une boîte à goûter. Demande toujours à un adulte si tu hésites. Nino te souffle une idée : cherche une nouvelle mission à l'objet. Peut-il ranger, protéger, décorer, transporter ou aider à créer ?

Avant de jeter, cherche une autre idée

Enfin, recycle

Recycler permet de fabriquer de nouveaux objets avec certains déchets. Mais pour recycler, il faut bien trier. Trier signifie placer chaque déchet au bon endroit. Les règles de tri peuvent changer selon la commune. Regarde les images et les consignes sur les bacs près de chez toi. Demande à un adulte si tu ne sais pas. Souvent, les emballages en carton, les papiers, les boîtes de conserve et certaines bouteilles en plastique vont dans le bac de tri. Le verre va souvent dans une borne spéciale. Les piles ne vont jamais dans la poubelle ordinaire. Elles doivent être déposées dans un point de collecte. Les médicaments, les produits dangereux et les appareils électriques ont aussi des lieux de collecte particuliers. Ne les manipule pas seul. Un déchet recyclable doit être vidé. Il ne faut pas laisser de reste de yaourt dans un pot. En revanche, tu n'as pas toujours besoin de laver l'emballage avec beaucoup d'eau. Suis les consignes de ta commune. Recycler est utile, mais réduire et réutiliser restent de très bons choix. Une gourde utilisée longtemps évite de devoir recycler beaucoup de bouteilles.

Attention piège !

Choisis le meilleur geste

Quand tu as un objet dans les mains, suis trois questions. Première question : « Puis-je éviter de prendre cet objet ? » Si oui, tu réduis. Par exemple, tu refuses une paille si tu n'en as pas besoin. Deuxième question : « Puis-je l'utiliser encore ? » Si oui, tu réutilises. Par exemple, tu gardes ta boîte à goûter pour demain après l'avoir lavée. Troisième question : « Peut-il être recyclé ? » Si oui, tu le tries selon les règles de ta commune. Par exemple, tu mets une boîte en carton vide dans le bac indiqué. Parfois, aucun de ces choix n'est possible. Alors, jette le déchet dans la bonne poubelle. Ne laisse jamais un déchet par terre. Dans la cour, au parc ou dans la forêt, ramasse tes propres déchets. Tu peux aussi prévenir un adulte si tu vois un objet dangereux. Tu n'as pas besoin d'être parfait. Tu peux commencer par un geste aujourd'hui. Demain, tu en choisiras peut-être un autre.

Les mots de l'explorateur

• Déchet : objet dont on ne veut plus.
• Ressource : élément de la nature utilisé par les humains.
• Tri : action de mettre les déchets au bon endroit.
• Emballage : ce qui protège ou entoure un produit.
• Point de collecte : endroit où l'on dépose certains déchets, comme les piles.
• Objet jetable : objet utilisé peu de temps puis jeté.

La règle des trois choix