L'impératif et les consignes de classe en CE2 : leçon, exercices et évaluation
Compétence visée : Comprendre et donner des consignes simples
L'essentiel avec Nino
- Avec Nino, écoute le premier mot de la consigne anglaise.
- Une consigne te dit quoi faire, comme stand up ou listen.
- Pour donner une consigne, dis le verbe seul, avec une voix claire.
Des mots pour agir en classe
En anglais, une consigne est une petite phrase qui dit ce que tu dois faire. Le maître ou la maîtresse peut dire : Stand up! Tu te lèves. Il ou elle peut dire : Sit down! Tu t’assois. Ces phrases sont souvent courtes. Elles commencent par un mot d’action. Ce mot s’appelle un verbe. En anglais, la forme utilisée pour donner un ordre ou un conseil s’appelle l’impératif. Nino le renard te propose de penser à une mission. Quand tu entends une consigne, tu cherches l’action à faire. Tu n’as pas besoin de traduire tous les mots dans ta tête. Écoute d’abord le mot important. Par exemple, dans Open your book!, le mot important est open. Il veut dire « ouvre ». Tu prends ton livre et tu l’ouvres. Dans la classe, les consignes reviennent souvent. Tu peux donc les apprendre petit à petit. Plus tu les entends, plus elles deviennent faciles.
Qu’est-ce que l’impératif ?
L’impératif sert à dire à une personne ce qu’elle doit faire. En anglais, on dit souvent le verbe seul : Listen!, Look!, Write!. Le point d’exclamation montre que c’est une consigne.
Les consignes que tu entends souvent
| En anglais | En français | Ce que tu fais |
|---|---|---|
| Stand up! | Lève-toi ! | Tu te mets debout près de ta table. |
| Sit down! | Assieds-toi ! | Tu t’assois sur ta chaise. |
| Listen! | Écoute ! | Tu arrêtes de parler et tu tends l’oreille. |
| Look! | Regarde ! | Tu regardes le tableau ou l’objet montré. |
| Open your book! | Ouvre ton livre ! | Tu ouvres ton livre à la bonne page. |
| Close your book! | Ferme ton livre ! | Tu refermes ton livre. |
| Write! | Écris ! | Tu prends ton crayon et tu écris. |
| Read! | Lis ! | Tu lis les mots ou la phrase. |
Repère le mot qui commande l’action
Pour comprendre une consigne, avance en trois petits pas. D’abord, écoute le début de la phrase. Le premier mot est très souvent le verbe d’action. Ensuite, cherche ce qu’il faut utiliser ou regarder. Enfin, fais l’action calmement. Écoute : Take your pencil! Le premier mot est take. Il veut dire « prends ». Les mots your pencil veulent dire « ton crayon ». Tu prends ton crayon. Écoute : Put your hand up! Le mot put veut dire « mets ». Your hand veut dire « ta main ». Tu lèves la main. Écoute aussi les petits mots que tu connais déjà. Your veut dire « ton » ou « ta ». Book veut dire « livre ». Bag veut dire « sac ». Si tu comprends quelques mots, tu peux souvent deviner le sens de toute la consigne. Nino explore comme toi : il écoute, il observe et il essaie.
Ta méthode en trois pas
- Écoute le premier mot. C’est souvent l’action à faire.
- Regarde le geste du maître ou de la maîtresse si tu hésites.
- Fais l’action sans te presser, puis écoute la consigne suivante.
Le tuyau de Nino
Mime les mots pour les retenir. Lève-toi quand tu dis stand up. Assieds-toi quand tu dis sit down. Ton corps aide ta mémoire.
Donne toi aussi une consigne
Tu peux aussi donner des consignes à un camarade dans un jeu. Pour cela, utilise le verbe anglais au début. Dis : Listen! pour demander d’écouter. Dis : Look! pour demander de regarder. Dis : Read! pour demander de lire. Dis : Write! pour demander d’écrire. Tu peux ajouter un mot ou un groupe de mots. Par exemple : Open your bag! signifie « ouvre ton sac ». Take your ruler! signifie « prends ta règle ». Show me your drawing! signifie « montre-moi ton dessin ». Quand tu donnes une consigne, parle assez fort. Ne crie pas. Regarde la personne à qui tu parles. Tu peux aussi accompagner ta phrase d’un geste. Pour une consigne simple en classe, le verbe reste le même, même si tu parles à un camarade ou à plusieurs camarades. Tu peux dire Listen! à une personne ou à tout le groupe.
Attention piège !
Ne dis pas You listen! pour une consigne simple de classe. Dis seulement Listen!. En anglais, le verbe seul suffit dans ce cas.
Quand il ne faut pas faire une action
Parfois, une consigne demande de ne pas faire quelque chose. Dans ce cas, tu entends souvent Don’t au début. Don’t run! veut dire « ne cours pas ». Don’t shout! veut dire « ne crie pas ». Don’t touch! veut dire « ne touche pas ». Le mot don’t est important. Il change le sens de la phrase. Sans don’t, Run! demande de courir. Avec don’t, Don’t run! demande de ne pas courir. À l’école, écoute donc très attentivement le début de la consigne. Cette règle est valable pour les consignes négatives simples qui commencent par Don’t. Après Don’t, tu retrouves le mot d’action : Don’t talk!, Don’t move!. Nino s’arrête net quand il entend Don’t, puis il écoute la suite.
Oui ou non : comprends la différence
| Consigne | Sens | Action |
|---|---|---|
| Talk! | Parle ! | Tu peux parler. |
| Don’t talk! | Ne parle pas ! | Tu gardes le silence. |
| Move! | Bouge ! | Tu peux bouger. |
| Don’t move! | Ne bouge pas ! | Tu restes immobile. |
| Touch the door! | Touche la porte ! | Tu poses la main sur la porte. |
| Don’t touch the door! | Ne touche pas la porte ! | Tu ne poses pas la main sur la porte. |
Joue à l’explorateur avec Nino
Pour t’entraîner, transforme la classe en terrain d’exploration. Choisis une consigne. Dis-la, puis fais le geste. Tu peux jouer avec un frère, une sœur ou un adulte. L’un donne les consignes et l’autre les réalise. Commence avec deux mots : Listen! et Look!. Ajoute ensuite Stand up! et Sit down!. Puis essaie des consignes plus longues : Open your book! ou Take your pencil!. Vérifie toujours que le geste correspond aux mots. Si tu entends Close your book!, ne l’ouvre pas. Si tu entends Don’t run!, ne cours pas. Tu peux aussi jouer au chef de mission. Prépare trois consignes pour un camarade. Par exemple : Stand up! Puis Take your pencil! Puis Write your name!. Une bonne consigne est courte, claire et facile à faire.
Une mini-scène de classe
Le maître dit : Open your book. Read. Write your name. Tu ouvres ton livre. Tu lis. Puis tu écris ton prénom. Tu suis les actions dans le bon ordre.
Les mots à garder dans ton sac de renard
- stand up : se lever ; sit down : s’asseoir.
- listen : écouter ; look : regarder.
- open : ouvrir ; close : fermer.
- take : prendre ; put : mettre.
- read : lire ; write : écrire.
- don’t : ne… pas, au début d’une consigne négative.
Exemples résolus
Comprendre une consigne
Énoncé. Tu entends : Open your book!
- Étape 1 : Je repère le premier mot, open.
- Étape 2 : Je sais que open veut dire ouvre.
- Étape 3 : Je comprends your book : ton livre.
- Étape 4 : J’ouvre mon livre.
Résultat : La consigne veut dire : Ouvre ton livre !
Comprendre une consigne avec Don’t
Énoncé. Tu entends : Don’t run!
- Étape 1 : Je repère Don’t au début.
- Étape 2 : Don’t annonce qu’il ne faut pas faire l’action.
- Étape 3 : Je reconnais run : courir.
- Étape 4 : Je ne cours pas.
Résultat : La consigne veut dire : Ne cours pas !
Donner une consigne
Énoncé. Tu veux demander à ton camarade de prendre son crayon.
- Étape 1 : Je cherche le verbe prendre en anglais : take.
- Étape 2 : Je cherche ton crayon : your pencil.
- Étape 3 : Je place le verbe au début de la consigne.
Résultat : Je dis : Take your pencil!
Le tuyau de Nino : le geste secret
Dis le mot et fais le geste en même temps. Pour listen, pose une main près de ton oreille. Pour look, montre tes yeux.
Le tuyau de Nino : le feu rouge
Quand tu entends Don’t, imagine un feu rouge. Tu ne fais pas l’action qui arrive juste après.
Le tuyau de Nino : la première piste
Cherche d’abord le premier mot. Dans une consigne, il donne souvent l’action à faire.
Mes exercices
Je reconnais les actions
★☆☆Relie chaque consigne anglaise à son sens français.
- Stand up!
- Sit down!
- Listen!
- Look!
Voir le corrigé
- Lève-toi ! Stand up demande de se mettre debout.
- Assieds-toi ! Sit down demande de s’asseoir.
- Écoute ! Listen parle de l’oreille.
- Regarde ! Look parle des yeux.
Je comprends la scène
★☆☆Lis la consigne et coche vrai ou faux.
- Open your book! veut dire « Ferme ton livre ! »
- Write! veut dire « Écris ! »
- Read! veut dire « Lis ! »
- Take your pencil! veut dire « Prends ton crayon ! »
Voir le corrigé
- Faux. Open veut dire ouvre.
- Vrai. Write demande d’écrire.
- Vrai. Read demande de lire.
- Vrai. Take veut dire prends.
Je complète les consignes
★★☆Complète avec le bon mot : open, close, listen ou write.
- _____ your book! Tu ouvres ton livre.
- _____! Tu écoutes la maîtresse.
- _____ your book! Tu fermes ton livre.
- _____ your name! Tu écris ton prénom.
Voir le corrigé
- Open your book! Open veut dire ouvre.
- Listen! Listen veut dire écoute.
- Close your book! Close veut dire ferme.
- Write your name! Write veut dire écris.
Je repère Don’t
★★☆Choisis la bonne action pour chaque consigne.
- Don’t run!
- Don’t talk!
- Don’t move!
- Don’t touch the door!
Voir le corrigé
- Je ne cours pas. Don’t indique qu’il ne faut pas courir.
- Je ne parle pas. Don’t indique qu’il ne faut pas parler.
- Je reste immobile. Move veut dire bouge, mais Don’t change le sens.
- Je ne touche pas la porte. Touch veut dire touche, mais Don’t interdit l’action.
Je suis les étapes
★★☆Numérote les actions dans le bon ordre.
- Consignes : Open your book. Write your name. Read. Quelle est la première action ?
- Consignes : Open your book. Write your name. Read. Quelle est la deuxième action ?
- Consignes : Open your book. Write your name. Read. Quelle est la troisième action ?
Voir le corrigé
- 1. J’ouvre mon livre. Open est la première consigne.
- 2. J’écris mon prénom. Write your name arrive après Open your book.
- 3. Je lis. Read est la dernière consigne.
Je donne des missions
★★★Écris la consigne anglaise qui convient.
- Demande à un camarade de regarder.
- Demande à un camarade de prendre sa règle.
- Demande à un camarade d’ouvrir son sac.
- Dis à un camarade de ne pas crier.
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- Look! Look veut dire Regarde !
- Take your ruler! Take veut dire Prends.
- Open your bag! Open veut dire Ouvre.
- Don’t shout! Don’t shout signifie Ne crie pas !
Je dessine ce que j’entends
★★★Dessine dans le cadre un enfant qui réalise la consigne. Écris la consigne sous ton dessin.
- Sit down!
- Don’t run!
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- Dessin attendu : un enfant assis sur une chaise. Phrase écrite : Sit down! Sit down demande de s’asseoir.
- Dessin attendu : un enfant qui reste immobile, sans courir. Phrase écrite : Don’t run! Don’t run demande de ne pas courir.
Je crée une mini-mission
★★★Écris trois consignes anglaises pour un camarade. Utilise trois verbes différents.
Écris tes trois consignes.
Voir le corrigé
- Réponse attendue : trois consignes anglaises correctes avec trois verbes différents, par exemple : Stand up! Open your book! Write your name! Chaque consigne commence par un verbe.
Évaluation
Lis chaque question. Écris ou coche la bonne réponse.
- Traduis : Stand up!/ 3
- Traduis : Close your book!/ 3
- Que fais-tu si tu entends : Listen! ?/ 2
- Que fais-tu si tu entends : Don’t talk! ?/ 3
- Écris en anglais : « Regarde ! »/ 3
- Écris en anglais : « Prends ton crayon ! »/ 3
- Écris une consigne anglaise qui commence par Don’t./ 3
Voir le corrigé de l'évaluation
- Lève-toi ! (3 pts)
- Ferme ton livre ! (3 pts)
- J’écoute. (2 pts)
- Je ne parle pas. (3 pts)
- Look! (3 pts)
- Take your pencil! (3 pts)
- Réponse possible : Don’t run! ou Don’t shout! (3 pts)
Erreurs fréquentes
| Erreur à éviter | Pourquoi | Le bon réflexe |
|---|---|---|
| Dire « You listen! » pour demander d’écouter. | Dans une consigne simple, l’anglais utilise le verbe seul. | Dis : Listen! |
| Faire l’action quand tu entends Don’t run! | Le mot Don’t veut dire qu’il ne faut pas faire l’action. | Arrête-toi au mot Don’t, puis écoute le verbe qui suit. |
| Confondre open et close. | Ces deux mots parlent souvent du livre ou du cahier, mais ils demandent des actions contraires. | Associe open à un livre qui s’ouvre et close à un livre qui se ferme. |
Guide pour les parents
Jouez quelques minutes aux consignes de classe avec des gestes simples.
- Dites une consigne courte, puis laissez l’enfant faire le geste avant de donner la suivante.
- Commencez avec stand up, sit down, listen et look. Ajoutez ensuite open your book et take your pencil.
- Inversez les rôles. L’enfant donne trois consignes et vous les réalisez.
- Pour Don’t run ou Don’t talk, montrez que Don’t signifie que l’action est interdite.
Temps conseillé : ~10 min.
Questions fréquentes
Pourquoi dit-on seulement « Listen! » ?
Dans une consigne simple en anglais, le verbe seul suffit. Listen! veut dire Écoute !
Que veut dire « Don’t » ?
Don’t veut dire qu’il ne faut pas faire l’action. Don’t talk! signifie Ne parle pas !
Comment retenir stand up et sit down ?
Fais les gestes en disant les mots. Stand up : tu te lèves. Sit down : tu t’assois.
Faut-il comprendre tous les mots d’une longue consigne ?
Non. Commence par repérer le mot d’action et les objets que tu connais.
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