Le verbe « to have » au présent (have got) en CE2 : leçon, exercices et évaluation

Dire ce que l’on possède

En anglais, have got sert à dire ce que tu as. Tu peux parler de tes affaires, de ta famille, de tes animaux ou de ton corps. Par exemple, tu peux dire : I have got a red bag. Cela veut dire : « J’ai un sac rouge. » Tu peux aussi dire : I have got a brother. Cela veut dire : « J’ai un frère. » Le petit mot got reste avec have. Ces deux mots vont ensemble pour parler de ce que l’on possède. En anglais, la place des mots est importante. Commence donc par la personne. Ajoute ensuite have got ou has got. Termine par ce que cette personne possède. Nino part en exploration avec son sac. Il dit : I have got a map. Il a une carte. Toi aussi, tu peux regarder autour de toi. Tu as peut-être un crayon, un livre, une règle ou un goûter. Avec have got, tu peux le dire en anglais.

Choisis have got ou has got

La règle à retenir

Observe les petits mots

Regarde bien les pronoms. Un pronom est un petit mot qui remplace un nom. Au lieu de répéter « Tom », tu peux dire he. Au lieu de répéter « Lina », tu peux dire she. Pour un chat, un chien, une tortue ou un objet, tu peux souvent dire it. Par exemple : Tom has got a blue bike. Puis : He has got a blue bike. Les deux phrases parlent de Tom. Pour deux enfants, utilise they. Par exemple : Tom and Lina have got a ball. Puis : They have got a ball. Fais attention : avec deux personnes, tu écris have got, même si l’une est une fille et l’autre un garçon. Avec my sister, tu choisis has got, car ma sœur est une seule personne. Tu écris : My sister has got a teddy bear. Avec my parents, tu choisis have got, car il y a plusieurs personnes. Tu écris : My parents have got a car.

Construis une phrase affirmative

• Repère qui possède quelque chose : I, you, he, she, it, we ou they.
• Choisis have got avec I, you, we et they.
• Choisis has got avec he, she et it.
• Ajoute ce qui est possédé : a ball, a cat, two brothers ou a big bag.
• Relis ta phrase à voix haute : She has got a new book.

Un exemple pas à pas

Dire que l’on ne possède pas

Parfois, tu veux dire que tu n’as pas quelque chose. Tu utilises alors une forme négative. Avec I, you, we et they, écris haven’t got. Par exemple : I haven’t got a hamster. Cela veut dire : « Je n’ai pas de hamster. » Avec he, she et it, écris hasn’t got. Par exemple : She hasn’t got a scooter. Cela veut dire : « Elle n’a pas de trottinette. » Les mots haven’t et hasn’t contiennent déjà l’idée de « ne… pas ». Tu n’ajoutes donc pas un autre mot de négation. Dans une phrase négative, garde toujours got. Nino regarde dans sa boîte à trésors. Elle est vide. Il peut dire : I haven’t got a treasure. Son amie a une boîte de crayons, mais pas de feutres. Elle dit : I haven’t got felt-tip pens.

Les phrases négatives

Attention piège !

Les formes courtes que tu rencontres

En anglais, on peut raccourcir certains mots. I have got peut devenir I’ve got. You have got peut devenir You’ve got. He has got peut devenir He’s got. She has got peut devenir She’s got. Dans les phrases négatives, have not got devient haven’t got. Et has not got devient hasn’t got. À l’oral, les formes courtes sont très fréquentes. À l’écrit, tu dois surtout reconnaître les deux parties importantes. Avec I, you, we ou they, cherche have. Avec he, she ou it, cherche has. Par exemple, They’ve got a garden veut dire la même chose que They have got a garden. La forme est plus courte, mais le sens ne change pas.

Vérifie ta phrase avant de la donner

• Lis le sujet : une personne, plusieurs personnes, un animal ou une chose.
• Cherche le bon mot : have got ou has got.
• Si la phrase dit non, choisis haven’t got ou hasn’t got.
• Garde le mot got dans ta phrase.
• Commence par une majuscule et termine par un point.

Le tuyau de Nino