Écrire 1500 en lettres en CE2 : leçon, exercices et évaluation

Observe le nombre 1 500

Regarde le nombre 1 500. Il contient un millier et cinq centaines. Tu peux aussi dire : un groupe de mille objets et cinq groupes de cent objets. Imagine la bibliothèque de l'école. Il y a 1 000 livres sur une grande étagère. Il y a encore 500 livres dans des cartons. En tout, il y a 1 500 livres. Pour écrire ce nombre avec des mots, tu dois d'abord repérer les grandes familles : les milliers, puis les centaines. Ne te précipite pas. Les chiffres te donnent des indices. Le 1 dit qu'il y a un millier. Le 5 dit qu'il y a cinq centaines. Les deux zéros montrent qu'il n'y a ni dizaine ni unité. Tu n'as donc pas besoin d'écrire un mot pour les dizaines ou pour les unités.

Le nombre en lettres

Découpe 1 500 en morceaux

Suis les étapes une par une

• Regarde le nombre : 1 500.
• Cherche les milliers. Tu vois 1 millier. Écris « mille ».
• Cherche les centaines. Tu vois 5 centaines. Écris « cinq cents ».
• Vérifie qu'il n'y a pas de dizaines. Le chiffre est 0.
• Vérifie qu'il n'y a pas d'unités. Le chiffre est 0.
• Relis tous les mots : « mille cinq cents ».
• Écris les mots dans le bon ordre, de la plus grande quantité à la plus petite.

Pourquoi commence-t-on par « mille » ?

Quand tu lis un grand nombre, commence toujours par la plus grande quantité. Dans 1 500, la plus grande quantité est le millier. C'est pour cela que tu écris d'abord « mille ». Ensuite, tu écris les centaines : « cinq cents ». Pense à une boîte de jouets. Une énorme boîte contient 1 000 perles. Cinq petits sachets contiennent chacun 100 perles. Tu dirais d'abord ce qu'il y a dans l'énorme boîte, puis ce qu'il y a dans les petits sachets. Avec les nombres, c'est pareil. L'ordre est important. « Cinq cents mille » ne dit pas 1 500. Il ne faut donc jamais mélanger les mots. Lis toujours de gauche à droite dans le nombre : milliers, centaines, dizaines, unités.

Un exemple avec des autocollants

Le petit s de « cents »

Dans « mille cinq cents », le mot « cents » prend un s. Pourquoi ? Il y a plusieurs centaines : cinq centaines. Le mot « cent » prend un s seulement dans une situation précise. Il prend un s quand il est multiplié, comme dans « deux cents » ou « cinq cents », et quand aucun autre nombre ne vient après lui. Dans 1 500, « cents » est le dernier mot du nombre. Tu écris donc « cinq cents ». Observe maintenant 1 501. Ce nombre s'écrit « mille cinq cent un ». Ici, le mot « un » vient après « cent ». Alors « cent » ne prend pas de s. De même, 1 520 s'écrit « mille cinq cent vingt ». Le mot « cent » reste sans s car « vingt » vient après. Pour écrire exactement 1 500, retiens surtout ceci : le mot final est « cents » avec un s.

La règle à retenir

Attention piège !

Compare des nombres proches

Les nombres proches peuvent t'aider à bien comprendre 1 500. Le nombre 1 000 s'écrit « mille ». Le nombre 1 100 s'écrit « mille cent ». Le nombre 1 500 s'écrit « mille cinq cents ». Le nombre 1 600 s'écrit « mille six cents ». Dans ces exemples, le premier mot est toujours « mille » car chaque nombre contient un millier. Le mot qui change indique le nombre de centaines. Si tu vois 5 à la place des centaines, pense à « cinq cents ». Si tu vois 6 à la place des centaines, pense à « six cents ». Cette comparaison est utile seulement pour des nombres qui ont 1 dans la colonne des milliers et 0 dans les dizaines et les unités. Regarde bien tous les chiffres avant d'écrire.

Relis comme un détective

• Ai-je écrit « mille » en premier ?
• Ai-je écrit « cinq » pour les cinq centaines ?
• Ai-je écrit « cents » avec un s ?
• Ai-je oublié le mot « un » avant « mille » ?
• Ai-je écrit les mots dans le bon ordre ?
• Puis-je relire : « mille cinq cents » ?

Entraîne-toi dans la vie de tous les jours

Tu peux rencontrer 1 500 dans beaucoup de situations. Une affiche annonce 1 500 places pour un spectacle. Un jeu contient 1 500 pièces. Une collecte a permis de réunir 1 500 bouchons. Chaque fois, tu peux faire le même travail. Repère 1 millier. Repère 5 centaines. Puis écris « mille cinq cents ». Nino te conseille de dire les mots à voix basse avant de les écrire. Ton oreille peut t'aider. Tu entends trois morceaux : mille, cinq, cents. Ensuite, vérifie le s de « cents ». Avec cette petite habitude, tu écriras 1 500 en lettres sans te perdre.