Futur indicatif en CE2 : leçon, exercices et évaluation

Le futur, c'est pour plus tard

Le futur est un temps du verbe. Il sert à raconter une action qui ne s'est pas encore passée. Cette action arrivera plus tard. Elle peut arriver ce soir, demain, samedi ou pendant les vacances. Écoute cette phrase : « Demain, je jouerai dans le jardin. » Le jeu n'a pas commencé. Il arrivera demain. Le verbe jouerai est au futur. Dans la phrase « Hier, je jouais dans le jardin », le mot hier montre que l'action est déjà passée. Ce n'est donc pas le futur. Le futur aide ton lecteur à comprendre le moment de l'action. Tu peux l'utiliser pour parler de tes projets. Tu diras : « Samedi, nous visiterons Mamie. » Tu peux aussi l'utiliser pour imaginer une aventure. Tu écriras : « Le renard trouvera un trésor sous un vieux chêne. »

Un mot utile

Repère les mots qui parlent du futur

• Cherche des mots comme demain, bientôt, plus tard, ce soir, lundi prochain ou l'année prochaine.
• Dans « Ce soir, Papa préparera des crêpes », le mot ce soir te donne un indice.
• Dans « Bientôt, nous partirons à la piscine », le mot bientôt te donne un indice.
• Attention, une phrase peut être au futur sans mot-indice : « Tu rangeras ta chambre. » Le verbe suffit alors à le montrer.
• Ne te fie pas seulement au mot demain. Dans « Demain, je vais au parc », le verbe vais n'est pas écrit au futur.

Construis le futur des verbes en -er

Beaucoup de verbes ont un infinitif qui se termine par -er. Par exemple : chanter, jouer, regarder, sauter, manger et fermer. Pour ces verbes, garde l'infinitif entier. Ajoute ensuite la bonne terminaison du futur. Avec je, écris -ai. Avec tu, écris -as. Avec il, elle ou on, écris -a. Avec nous, écris -ons. Avec vous, écris -ez. Avec ils ou elles, écris -ont. Regarde : jouer devient je jouerai, tu joueras, elle jouera, nous jouerons, vous jouerez, ils joueront. Le mot jouer reste entier avant la terminaison. Tu n'écris pas « je jouai ». Cette forme ne dit pas la même chose. Pour parler de demain, écris bien « je jouerai ».

Les terminaisons à apprendre

Le tuyau de Nino

Les verbes en -ir et les autres verbes réguliers

Pour plusieurs verbes qui se terminent par -ir, tu gardes aussi l'infinitif entier. Ensuite, tu ajoutes les mêmes terminaisons. Avec finir, tu écris : je finirai, tu finiras, il finira, nous finirons, vous finirez, elles finiront. Avec grandir, tu écris : « Mon petit frère grandira. » Avec choisir, tu écris : « Nous choisirons un jeu. » Cette méthode marche aussi avec des verbes comme rougir. Tu peux dire : « Tu rougiras peut-être devant la classe. » Regarde bien le sujet. Dans « Les élèves finiront leur dessin », le sujet est les élèves. Il peut être remplacé par ils. La terminaison est donc -ont. Dans « Ma sœur finira son livre », le sujet peut être remplacé par elle. La terminaison est -a.

Avance pas à pas

• 1. Lis toute la phrase. Cherche si l'action arrive plus tard.
• 2. Trouve le sujet. Demande-toi : qui fait l'action ?
• 3. Trouve l'infinitif du verbe. Exemple : « Nous jouerons » vient de jouer.
• 4. Garde l'infinitif entier pour les verbes réguliers vus ici.
• 5. Ajoute la terminaison qui va avec le sujet.
• 6. Relis ta phrase. Vérifie que le verbe sonne bien avec le sujet.

Quelques verbes changent un peu

Certains verbes fréquents ne gardent pas exactement leur infinitif. Il faut apprendre leur début par cœur. Le verbe être devient : je serai, tu seras, elle sera, nous serons, vous serez, ils seront. Le verbe avoir devient : j'aurai, tu auras, il aura, nous aurons, vous aurez, elles auront. Le verbe aller devient : j'irai, tu iras, on ira, nous irons, vous irez, ils iront. Le verbe faire devient : je ferai, tu feras, elle fera, nous ferons, vous ferez, ils feront. Le verbe venir devient : je viendrai, tu viendras, il viendra, nous viendrons, vous viendrez, elles viendront. Les terminaisons restent les mêmes : ai, as, a, ons, ez, ont. C'est seulement le début du verbe qui change. Nino prépare son sac : « J'irai en forêt et je ferai des découvertes. »

Attention piège !

Écris une phrase claire au futur

Pour inventer une phrase au futur, choisis d'abord un sujet. Tu peux prendre je, tu, nous, mes amis ou la maîtresse. Choisis ensuite une action. Par exemple : préparer, ranger, finir ou aller. Ajoute un moment futur pour rendre ta phrase plus précise. Tu peux écrire : « Demain, je préparerai mon cartable. » Tu peux écrire : « Après le goûter, nous rangerons les jeux. » Tu peux écrire : « Samedi, mes cousins viendront à la maison. » Le sujet et le verbe doivent aller ensemble. « Mes cousins viendront » est correct, car mes cousins peut être remplacé par ils. « Mes cousins viendra » n'est pas correct. Relis surtout la dernière partie du verbe. Elle t'aide à vérifier ton travail. Tu progresses comme un explorateur : tu observes, tu choisis, puis tu relis.