Géométrie CE2 : figures, angles et solides

En géométrie au CE2, votre enfant apprend à observer, reconnaître et tracer les figures qui l’entourent. Il découvre les polygones, comme le triangle, le carré, le rectangle ou l’hexagone, et repère leurs côtés et leurs sommets. Il s’entraîne aussi à identifier les angles droits avec l’équerre, à utiliser un rapporteur et à mieux comprendre la symétrie. Les solides, tels que le cube ou le pavé droit, l’aident à faire le lien entre les dessins et les objets du quotidien.

Pour nommer une figure, votre enfant compte ses côtés : la fiche sur les polygones et leurs côtés l'aide à s'en souvenir.

Sur L’école buissonnière, Nino le renard accompagne les élèves dans leurs révisions de géométrie CE2. Chaque notion est expliquée dans une leçon claire, puis travaillée avec des exercices corrigés pour progresser pas à pas. Les fiches PDF à imprimer permettent de s’entraîner tranquillement à la maison ou en classe : tracer des figures, reconnaître des polygones, mesurer des angles et explorer les solides devient plus simple et plus concret.

Droites, losanges, cercles et polygones : ce que votre enfant apprend à tracer et nommer

• Faire la différence entre la droite, qui ne s’arrête pas, et le segment, limité par deux points.
• Suivre un programme de construction pour obtenir un losange, un carré, un rectangle ou un cercle tracé au compas.
• Nommer un polygone d’après son nombre de côtés : pentagone, hexagone, ennéagone, décagone.
• Situer une case sur un quadrillage et reconnaître un angle obtus, plus ouvert qu’un angle droit.

Tracé commenté : un cercle de 4 cm de diamètre au compas

Le programme de construction dit : « Trace le cercle de centre O et de 4 cm de diamètre. » Quel écartement donner au compas ?

Piège classique : ouvrir le compas à 4 cm. Le diamètre traverse le cercle par son centre, alors que le rayon va du centre au bord : il en vaut la moitié, soit 2 cm. Votre enfant place donc la pointe sèche sur le 0 de la règle et la mine sur le 2. Il pique en O et tourne sans changer l’écartement. Vérification : un segment passant par O, d’un bord à l’autre, mesure bien 4 cm.

Votre enfant trace le contour d’un verre, découpe le disque, puis le plie deux fois en deux : les plis se croisent au centre du cercle.